Présentation d’iCréa Formation
La finalité
Le projet Icré@ Formation a pour objectif de contribuer au développement d’une culture de l’innovation dans les pays du Maghreb.
Dans une économie mondialisée, toutes les entreprises sont confrontées à de nombreux défis dont certains tournent autour des capacités à innover, et pas seulement à copier des produits. Les trois pays maghrébins font le même constat d’une situation difficile en la matière et mettent en place plusieurs actions.
Le projet Icré@ Formation s’inscrit dans cette dynamique et vise à apporter des éléments de réponse par le développement de formations diplômantes locales, aux niveaux master et doctorat, incluant une formation de formateurs et des équipements.
Avec l’appui de partenaires européens, français, espagnols, allemands, il s’agit de renforcer des formations accréditées à l’innovation existantes (ENI de Tunis et ENSET d’Oran), de créer des formations accréditées de type master (UAE à Tanger, Université de Sousse, ENP d’Alger en fin de programme), de mettre en place des parcours innovation dans des formations accréditées type ingénieur ou masters (ENIM de Rabat, ENPA, ENSEM, UKA de Marrakech) et de créer ou renforcer des actions de formations continue (ENIM, UAE, ENIT).
Les grandes actions
Le projet comprend trois niveaux distincts et complémentaires :
- La conception et la mise en place des formations en intégrant l’ingénierie pédagogique : la conception des cursus, la formation des formateurs, la mise en place des formations, incluant l’accueil et l’encadrement des premiers étudiants.
- La conception et la mise en place chez chaque partenaire d’un espace instrumenté dédié à l’innovation permettant en particulier un accès permanent à la plateforme virtuelle (voir point 3). Cette plateforme physique, d’au moins 50 m2 accueillera un équipement en logiciels, matériel de maquettage, prototypage rapide etc., en soutien à la formation.
- La conception et la réalisation d’une plate-forme virtuelle permettant de relier de manière permanente et pérenne tous les partenaires. Cette plateforme sera à la fois :
- Centre de ressources partagées notamment en termes de logiciels et d’espace de travail collaboratif, tant auprès des formateurs que des étudiants,
- Vitrine permanente du consortium auprès des institutions et des entreprises,
- Système de gestion du projet.
L’organisation du projet
La mise en œuvre de ce projet repose sur l’organisation d’un consortium dans le cadre d’un projet Tempus, financé par l’Union Européenne. Le consortium est composé de douze établissements d’enseignement supérieur, cinq européens et sept maghrébins.
Le projet est globalement dirigé par L’Institut national polytechnique de Lorraine.
L’Université Abdelmalek Essaâdi (Tanger-Tetouan), joue le rôle de coordinateur pour l’ensemble des partenaires maghrébins.
Le financement du projet est prévu à hauteur de 1,2 million d’euros. La langue de travail est le français mais il sera fait recours dans certaines activités à l’anglais ou à la langue maternelle des étudiants.