|
|
| mise à jour 22.06.2010 |
|
L'admission dans les Écoles de l'INPL se fait le plus souvent à Bac +2,
mais d'autres possibilités s'offrent également à vous : |
Actualités
de la formation
Nouvelle plaquette
"masters 2010" commune aux 4 universités lorraines |
|
 Préinscription à l'INPL
pour les admis sur titre
Le formulaire de préinscription en ligne sera accessible à partir du 15 juillet 2010.
|
 Écrire au Service des
Études et de la Recherche |
|
La Formation continue fait son cinéma
Le court-métrage "Devenez Ingénieur par la formation continue" présente le savoir-faire de l’INPL. Réalisé par Jean-Pierre Avois
et Vincent Bellais, il est directement accessible depuis le site
http://www.fc.nancy-universite.fr |
Séminaires philo
à l'INPL |
|
Chaque année, tous les étudiants de l’INPL peuvent cultiver et développer leur intérêt pour les questions philosophiques.
Les thèmes abordés dépassent le cadre strict de la philosophie
pour toucher des questions liées à l'appréciation des sciences et des techniques ou aux sciences humaines.
Plutôt
que des cours magistraux, les séances s'organisent autour de discussion
sur des thèmes ou sur des textes donnés.
en savoir plus |
Voir (loin) et être vu (de loin) , tel est l'objectif de l'action internationale de l'INPL.
Pour atteindre cet ambitieux objectif, trois actions prioritaires ont été identifiées.
ACTION 1 :
création d'un "séminaire d'ouverture internationale" destiné à permettre des contacts pluriculturels à travers des rencontres entre étudiants des différents pays présents à l'INPL.
ACTION 2 :
mise en place de modules et / ou de semestres d'adaptation spécialement conçus pour l'intégration de nouveaux entrants étrangers.
ACTION 3 :
renforcement de la communication et de la promotion de produits de formation spécialement conçus pour un public international, et portant le "label" INPL. |
| Haut |
|
|
|
| Le "nouvel art de l'ingénieur" |
L'excellence des formations professionnalisantes de l'Institut National Polytechnique de Lorraine
n'est plus a démontrer. Ingénieurs, Masters, docteurs, tous les nouveaux
diplômés s'insèrent dans la vie professionnelle après
un temps de recherche d'emploi extrêmement bref. Cela est dû, bien
sûr, au haut niveau scientifique des formations dispensées dans
les écoles de l'INPL, dont la pérennité est assurée
par un lien fort entre enseignement et recherche. Mais cela est aussi dû à la
politique volontariste de connecter fortement la formation des cadres aux réalités économiques,
sociales et humaines de leur métier.
Initialisée dans les années 60 à l'Ecole des Mines, cette
ouverture a diffusé et s'est diversifiée dans toutes les formations
de l'INPL conduisant au concept du "Nouvel art de l'ingénieur" qui
place cette formation humaniste des cadres dans le prolongement des traditions
d'innovation de la ville de Nancy, d'Émile Gallé à Victor
Prouvé. Il s'agit là :
• d'ouvrir les formations d'une école aux domaines de compétence
des autres écoles (l'innovation se trouve souvent aux interfaces),
• de développer les formations humaines, culturelles et artistiques,
• d'intensifier les capacités créatives et entrepreneuriales des
futurs cadres.
Conscient de l'importance de ce choix, l'INPL veille à ce qu'il se traduise également
dans le quotidien de ses étudiants, aussi bien en intégrant aux
formations de longues périodes en entreprise, qu'en leur donnant la possibilité de
partir à l'étranger faire une partie de leur formation, ou encore
en favorisant une intense vie associative. Choisir l'INPL c'est choisir l'excellence
scientifique, mais c'est aussi choisir une vie riche et ouverte sur le monde
et vers les autres.
Dominique PETITJEAN, Professeur,
Vice-président du Conseil des études et de la vie étudiante |
| Haut |
|
| L'Innovation
dans la formation |
Philosophie et ouverture aux autres disciplines :
le "Nouvel
Art de l'Ingénieur" à l'interface de plusieurs mondes |
| Dispensés chaque année
en décembre, ces cours transversaux permettent aux élèves
d'une école donnée de suivre des enseignements proposés
par les autres écoles de l'INPL, dans un souci de décloisonnement
et de découverte des différentes facettes de l'Institut. Pour information,
voici une liste de thèmes déjà abordés : |
| L'obésité : maladie
du siècle • Le Fromage : de la tradition à l'innovation • Biotechnologies
et Bioéthique • L'emballage alimentaire : séduction
et sécurité du consommateur • A la découverte
de la bière • Qui veut gagner des milliards
en biotechnologies ? • Les vaccins et médicaments du futur • Biocatalyse
et chimie verte • Les plantes du futur • De
meilleurs aliments grâce aux biotechnologies ? • Management
d'équipe • Perspectives sur l'éthique
des sciences et des techniques • Des automates aux ordinateurs, petite
histoire culturelle de l'informatique • Création
d'activité et innovation • 48 heures pour faire vivre des
idées• Le sport et les pratiques physiques,
un " must " dans la formation de l'ingénieur • Navigation
au Sein des Pouvoirs Publics : Union Européenne - État - Collectivités
Territoriales • Planification et Schémas Directeurs • Les
télémédecines • L'énergie
nucléaire a-t-elle encore un avenir ? • Télécommunications • Technologie
des communications: application à la téléphonie mobile et à la
télévision numérique • Rôle des symétries
dans les théories de champ en physique • L'escroquerie
scientifique • Les écoulements tourbillonnaires dans la nature
et l'industrie • L'électromagnétisme
au quotidien • Les cristaux liquides• Des
matériaux étonnants bien utiles à votre téléphone
portable… • Enfouissement des lignes Haute Tension • Cuivre,
or et bronze : métaux du Néolithique et de la Haute Antiquité • Le
déchet et son élimination• La rhéologie
et l'élaboration de produits formulés complexes • Élaboration
et Traitement du Combustible Nucléaire• Le
raffinage moderne du pétrole • Défis industriels et
protection de l'environnement : vers les procédés intrinsèquement
propres • Art et pouvoir • Le diamant synthétique : une nouvelle
vie pour le carbone, un nouveau matériau
pour l'ingénieur • Matériaux pour l'ingénieur • Villes
et Paysages • Histoire de l'architecture contemporaine à Nancy • Modélisation
3D architecturale • Synthèse d'image et architecture • Histoire
tumultueuse et passionnée des mathématiques et des mathématiciens • Histoires
d'eau. |
| Haut |
|
|
